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教育应张弛有度,孩子人生道路才能有“律”可行

2018-02-05 16:31:06 来源: 编辑: 浏览:11次

【摘要】2018年1月26日,两指法教育创始人罗向阳教授受邀在得乐教育,进行以“把握孩子心理特点,健全孩子人格”为中心的两指法教育讲座。

 教育应张弛有度,孩子人生道路才能有“律”可行

20181月26日,两指法教育创始人罗向阳教授受邀在得乐教育,进行以“把握孩子心理特点,健全孩子人格”为中心的两指法教育讲座。

罗教授面对得乐教育的家长老师们,利用自身经历过的各种案例讲述了在孩子成人之前,教育应该着重与三个“律”的养成,让孩子在18岁以后的人生中不管遇到什么困难,都可以迎刃而解。其中三个“律”包括,0-3岁之前应该养成的生活规律,三岁到青春期前期应该养成的纪律,以及在青春期到十八岁的时应建立的一个健全法律意识,罗教授强调做为教育者应该让教育张弛有度,让孩子的人生及生活都可寻。

两指法教育推崇用拇指去鼓励表扬孩子,在孩子一无是处的时候,父母也应该极力地去寻找孩子的优点,利用拇指的鼓励力度去引诱孩子变得更好。而面对孩子的错误,食指的批评、指示等力度也要发挥其应有的力度,罗教授根据自己对自己孩子的教育,对老师家长们娓娓道来:“对于孩子的错误,要看在眼里,记在心里,不要挂在嘴上,而是要落实在行动上,利用实际行动去纠正孩子的犯错行为。”

罗教授以自身的亲身经历,恰到好处地讲述了以教育孩子要着重于人格培养的中心思想的两指法教育,罗教授生动的语言、真实的事迹及远大的教育理想感染着在场的每一位老师家长。演讲结束后,意犹未尽的老师家长们反应热烈,簇拥着罗教授进行提问,罗教授耐心地给每一位提问者进行了详细的解答。

希望每一个教育者都能以人格培养为主去教育儿童,少年强则中国强,此“强”应该包括教育及健康。

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